Pour certains enfants, la correspondance entre les différentes graphies des lettres se fait naturellement, grâce aux divers supports écrits qu'il a l'occasion d'observer. Pour d'autres, de l'entraînement est nécessaire Je propose donc aux élèves différentes activités.

Il y a quelques années, j'avais trouvé sur le net des "roues des lettres". Différentes roues (script, capitale, cursive, alphas) et différents jeux de pinces à linges  (script, capitale, cursive, alphas).

Cette année, j'ai voulu travailler cela un peu plus tôt, car je pense que c'est nécessaire pour certains de mes élèves. Mais les roues me semblent trop complexes, car toutes les lettres y sont inscrites.

J'ai donc fabriqué des fleurs! Il y a une fleur par lettre. Chaque fleur est découpée en 3 parties. Sur chaque partie se trouve une graphie différente de la lettre (majuscule en haut, script au milieu, cursive en bas). Le but est donc de reconstituer les fleurs

.Présentation en image:

Ce système me permet d'adapter les lettres proposées au moment de l'année et à chaque élève. En début d'année avec des grands par exemple, il est possible de ne mettre que les voyelles, puis d'ajouter les autres lettres selon les sons travaillés!

Une fois qu'ils seront à l'aise, il sera possible de  leur proposer les roues!

Si vous souhaitez télécharger le document, c'est ici:

Télécharger « fleurs correspondance entre graphies.pdf »

Petit "truc": Afin que ce soit plus simple pour les enfants, j'ai découpé la partie verte + 1 petit bout de la partie rouge, afin de faire une encoche. (oui, oui, c'est incompréhensible, mais je bloque depuis 30minutes sur cette phrase, donc voilà un zoom plus parlant je pense! )

N'hésitez pas à me donner votre avis !

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