• Chaque rentrée, sur internet (blogs, groupes sur fb...), de nombreuses questions sur "le train des anniversaires" se posent. (Normal, on essaye tous d'être au point pour le jour J tongue).

    J'avais envie de vous parler de ce que je faisais dans la classe. Pour les Moyens et pour une bonne partie des Grands (au moins en début d'année), la notion de mois est très abstraite. Il ne me semble pas spécialement nécessaire donc, d'afficher tous les mois les uns derrière les autres, avec les photos et/ou prénoms des enfants dessus. Surtout qu'avec un double niveau, un Moyen né en janvier aura son anniversaire avant un Grand né en février, mais sera tout de même plus jeune... Bref, j'ai décidé de ne pas mettre ce type d'affichage.

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  • Depuis plusieurs années déjà, avec mes élèves, nous faisons régulièrement de la cuisine et de la pâtisserie. En effet ce sont les élèves qui réalisent les gâteaux des anniversaires que nous fêtons chaque fin de mois. Selon les projets, ils peuvent également faire des soupes, des compotes, des jus de fruits, des sablés, des galettes etc...

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  • Depuis quelques jours, plusieurs personnes m'ont demandé si j'avais déjà fait mon emploi du temps et si oui, si je pouvais le partager...

    J’ai donc saisi l’occasion, (comprendre : je me suis mis un coup de pied aux fesses car il fallait de toutes façons que je le fasse ! he) et voilà ma 1ère ébauche…

    Ce n’est qu’une ébauche car j’attends la pré-rentrée pour voir avec mes collègues les créneaux en salle de motricité, l’horaire du décloisonnement, des récréations, etc… Je me suis basée en gros sur ce que je faisais l’an dernier, mais ce n’est pas définitif. Après il suffira d’inverser des créneaux et ça roulera, donc on peut dire que le plus gros est fait !

    Bref, le voili le voilà !

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  • (Edit: La version 2017/2018 est dispo wink2)

    La rentrée se profile à la fin du mois et je commence à réfléchir à l'organisation de l'année qui arrive...

    Je suis très organisée dans tout ce que je propose aux élèves, que ce soit les activités, l'organisation spatiale de la classe, l'emploi du temps, etc... En revanche, on ne peut pas dire la même chose pour ce qui est de l'administratif tongue.

    J'ai donc essayé de trouver une solution pour me forcer à faire les choses de façon propre, claire, précise! Et il me semble avoir trouvé!!!

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  • Je vous l'accorde, le titre de cet article n'est pas extraordinaire... tongue Mais c'est pourtant quelque chose qui, pour moi, est primordial.

    En effet, le jour de la rentrée, même si la plupart des enfants ont déjà vécu 1 an d'école, ils sont souvent un peu stressés, les parents aussi. Ils ont déjà vu la classe mais ils vont la découvrir différemment et il est vraiment important qu'ils s'y sentent bien.

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