• Chaque rentrée, sur internet (blogs, groupes sur fb...), de nombreuses questions sur "le train des anniversaires" se posent. (Normal, on essaye tous d'être au point pour le jour J tongue).

    J'avais envie de vous parler de ce que je faisais dans la classe. Pour les Moyens et pour une bonne partie des Grands (au moins en début d'année), la notion de mois est très abstraite. Il ne me semble pas spécialement nécessaire donc, d'afficher tous les mois les uns derrière les autres, avec les photos et/ou prénoms des enfants dessus. Surtout qu'avec un double niveau, un Moyen né en janvier aura son anniversaire avant un Grand né en février, mais sera tout de même plus jeune... Bref, j'ai décidé de ne pas mettre ce type d'affichage.

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  • J'aime beaucoup faire des élevages en classe. Cela est riche en apprentissages pour les loulous ( et accessoirement, c'est dans les programmes he).

    Bref, cette année encore, c'est reparti pour les phasmes! Des petites bêtes vraiment intéressantes en maternelle, car c'est assez facile à observer, très simple au niveau de l'entretien, et assez méconnu du "grand public", ce qui permet de mettre en place une vraie démarche scientifique (presque aucun élève ne sait ce que c'est, ce que ça mange, etc..).

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  • J-4 avant la rentrée! Je vous propose aujourd'hui une idée pour que vos élèves réalisent une jolie étiquette de porte manteau!

    Avant toute chose, désolée pour la qualité des photos et de la réalisation... J'ai fait ça en vitesse pour voir si ça rendait aussi bien en vrai que dans ma tête... he Du coup, ce n'est pas coupé très droit... Et je n'avais presque plus de batterie donc impossible de mettre le flash! Bref, de plus jolies photos dans quelques jours wink2

    Le thème de l'année est la musique. J'ai donc lié l'étiquette au thème.

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  • Chaque début d'année, je prépare consciencieusement mon cahier d'appel. Histoire de me faciliter l'appel, je colorie les jours où il n'y a pas école. J'en ai d'ailleurs parlé sur Instagram (N'hésitez pas à me rejoindre: @melimelodemavie ).

    L'application absent/présent, cahier d'appel

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  • Depuis plusieurs années déjà, avec mes élèves, nous faisons régulièrement de la cuisine et de la pâtisserie. En effet ce sont les élèves qui réalisent les gâteaux des anniversaires que nous fêtons chaque fin de mois. Selon les projets, ils peuvent également faire des soupes, des compotes, des jus de fruits, des sablés, des galettes etc...

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