• J'aime beaucoup faire des élevages en classe. Cela est riche en apprentissages pour les loulous ( et accessoirement, c'est dans les programmes he).

    Bref, cette année encore, c'est reparti pour les phasmes! Des petites bêtes vraiment intéressantes en maternelle, car c'est assez facile à observer, très simple au niveau de l'entretien, et assez méconnu du "grand public", ce qui permet de mettre en place une vraie démarche scientifique (presque aucun élève ne sait ce que c'est, ce que ça mange, etc..).

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  • J-4 avant la rentrée! Je vous propose aujourd'hui une idée pour que vos élèves réalisent une jolie étiquette de porte manteau!

    Avant toute chose, désolée pour la qualité des photos et de la réalisation... J'ai fait ça en vitesse pour voir si ça rendait aussi bien en vrai que dans ma tête... he Du coup, ce n'est pas coupé très droit... Et je n'avais presque plus de batterie donc impossible de mettre le flash! Bref, de plus jolies photos dans quelques jours wink2

    Le thème de l'année est la musique. J'ai donc lié l'étiquette au thème.

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  • Chaque début d'année, je prépare consciencieusement mon cahier d'appel. Histoire de me faciliter l'appel, je colorie les jours où il n'y a pas école. J'en ai d'ailleurs parlé sur Instagram (N'hésitez pas à me rejoindre: @melimelodemavie ).

    L'application absent/présent, cahier d'appel

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  • Depuis plusieurs années déjà, avec mes élèves, nous faisons régulièrement de la cuisine et de la pâtisserie. En effet ce sont les élèves qui réalisent les gâteaux des anniversaires que nous fêtons chaque fin de mois. Selon les projets, ils peuvent également faire des soupes, des compotes, des jus de fruits, des sablés, des galettes etc...

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  • Depuis quelques jours, plusieurs personnes m'ont demandé si j'avais déjà fait mon emploi du temps et si oui, si je pouvais le partager...

    J’ai donc saisi l’occasion, (comprendre : je me suis mis un coup de pied aux fesses car il fallait de toutes façons que je le fasse ! he) et voilà ma 1ère ébauche…

    Ce n’est qu’une ébauche car j’attends la pré-rentrée pour voir avec mes collègues les créneaux en salle de motricité, l’horaire du décloisonnement, des récréations, etc… Je me suis basée en gros sur ce que je faisais l’an dernier, mais ce n’est pas définitif. Après il suffira d’inverser des créneaux et ça roulera, donc on peut dire que le plus gros est fait !

    Bref, le voili le voilà !

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